文化学习的起源：婴儿模仿是因为他们被模仿

慕尼黑大学发展心理学和教育心理学系主任马库斯·保卢斯教授领导的一项研究表明，这种能力根源于幼儿期。 “孩子们获得模仿的能力，因为他们自己被他们的照顾者模仿，”马库斯·保卢斯说。

感谢父母，孩子们是令人难以置信的模仿者

在这项研究中，研究人员观察了几个月来母亲和孩子之间的互动。这些婴儿在 6 个月大时第一次进入实验室，最后一次访问是在 18 个月大时。当他们参与各种游戏情境时，对母亲和孩子的互动和模仿进行了分析。

纵向研究表明，母亲在与 6 个月大的孩子的互动中越敏感，模仿婴儿的次数越多，孩子在 18 个月大时模仿他人的能力就越高。

在父母与孩子的互动中，相互模仿是沟通的标志。父母对孩子发出的信号做出反应，并反思和放大这些信号。动作和手势的相互模仿逐渐形成。马库斯·保卢斯在解释神经认知功能时说：“这些体验在孩子的感受和行为与所见之间建立了联系。关联就形成了。孩子的视觉体验与其自身的运动活动相关。”过程。

孩子们通过模仿学习各种技能，例如如何使用物体、挥手等文化手势以及语言习得。 “孩子们是令人难以置信的模仿者。模仿为他们的进一步发展铺平了道路。模仿是成为人类的文化过程的开始，”马库斯·保卢斯说。在心理学中，“模仿能力是天生的”这一理论长期占据主导地位。慕尼黑大学的研究进一步证明了这种能力是确实获得的。

知识的文化传播是建立在模仿的基础上的

孩子们学习模仿他人的能力在很大程度上取决于父母对他们反应的敏感度。在这种情况下，敏感性被定义为看护者捕捉孩子的信号并对其做出迅速、适当反应的能力。该研究的主要作者塞缪尔·埃斯勒博士说：“母亲的敏感性可以预测她模仿孩子的程度。”

此外，这项研究还揭示了人类成为社会人的原因，即我们的个人能力只有通过与他人的互动才能发展。事实上，它们的存在归功于人类抚养后代的特殊方式。

“通过成为社会互动文化的一部分，在其中他们被模仿，孩子们学会了向他人学习。在几代人和几千年的过程中，这种相互作用导致了人类的文化进化，”马库斯·保卢斯说。 “通过社会学习，某些行为或技术不必不断地重新发明，但存在知识的文化转移。我们的结果表明，模仿的能力，以及文化学习，本身就是文化学习的产物，尤其是亲子互动。”

资源 Ludwig-Maximilians-Universität München. "Origin of cultural learning: Babies imitate because they are imitated." ScienceDaily. ScienceDaily, 27 September 2023. <www.sciencedaily.com/releases/2023/09/230927155555.htm>.