Dil tanıma, işitmeyle olduğu kadar beyinle de ilgilidir

Yeni bir çalışmada, Iowa Üniversitesi araştırmacıları, gençlerden yaklaşık 80 yaşındaki yetişkinlere kadar yaşamları boyunca insanların konuşulan kelimeleri ne kadar hızlı doğru şekilde tanımladıklarını araştırdı. Şu bulguları ortaya çıkardılar:

• İnsanların konuşulan kelimeleri duyma ve anlama hızı veya verimliliği, 20'li yaşların ortalarından 30'lu yaşların başlarına kadar zirveye ulaştı; bu, dil becerilerinin daha önce bilinenden daha uzun bir sürede geliştiğini gösteriyor.

• Sözlü konuşma verimliliği 40'lı yılların ortalarından itibaren düşmeye başladı. Bu beklenenden daha genç bir yaş.

• Beklenildiği gibi, yaşlı yetişkinler genel olarak konuşulan kelimeleri tanımada diğer yaş gruplarına göre daha yavaştı. Ancak ne işitme yeteneği ne de genel bilişsel yetenekler bu yaş grubundaki farklılıkları açıklayamıyor. Araştırmacılar, dili desteklemek için kullanılan bilişsel süreçlerin rol oynayabileceğini ve bu süreçlerin yaşam boyunca bireyler arasında farklılık gösterebileceğini düşünüyor.

Yaklaşık yirmi yıldır Iowa'da sözlü kelime tanıma üzerine çalışan Psikoloji ve Beyin Bilimleri Bölümü'nden F. Wendell Miller Profesörü Bob McMurray, "Bu çalışma temelde bir dizi gizemi ortaya çıkarıyor" diyor. "Burada kelimeleri tanımak gibi çok basit bir konuda bilmediğimiz bir sürü soru var ve bu gerçekten heyecan verici."

Yaşlı yetişkinlerin kelimeleri tanıma konusunda daha az becerikli olduğu fikri daha az gizemli olmuştur. Peki bunun çoğunlukla işitmeyle ilgisi var mıydı? Hipotezi test etmek için araştırmacılar, işitme bozukluğu çok az olan veya hiç olmayan yaşlı yetişkinleri araştırmaya aldılar. Ancak işitmenin etkileri ortadan kaldırıldıktan sonra bile araştırmacılar, bu yaşlı grupta dil işleme hızının saniyenin sekizde biri kadar, yani "kedi" gibi kısa bir kelimenin uzunluğu kadar değiştiğini buldular.

McMurray, "Bu bir doğruluk meselesi değil" diyor. "Yaşlı yetişkinler doğru kelimeye ulaşır, ancak o hedef kelimeye ulaşmak için gereken süre değişir. Dolayısıyla, tek kelimeyle gecikenler için, daha fazla kelime eklediğinizde bu gecikme artabilir, örneğin bir cümlede olduğu gibi, veya bir konuşma sırasında. Size yetişemeyebilirsiniz."

O halde soru şu: Neden yaşlı yetişkinler konuşulan kelimeleri tanıma konusunda farklılık gösteriyor? Cevap şu ki, bazı teoriler olmasına rağmen kimse bilmiyor.

Yaşlı yetişkinler arasında dil işleme hızındaki farka ilişkin ilginç bir olasılık, onların ne kadar sosyalleştikleri ve toplumla ne kadar meşgul oldukları olabilir. Konuşulan kelimeleri tanımada daha etkili olan yaşlı yetişkinlerin sosyal olarak "bağlantılı" olmaları, örneğin diğer insanlarla düzenli karşılaşmalar yaşamaları ve bilişsel işlem becerilerini keskin tutmaları mümkün olabilir.

Sosyal olarak çok fazla etkileşime girmeyenlerin, konuşulan dili işleme verimliliklerinde daha fazla bozulma görebileceği ve potansiyel olarak toplumla mesafelerinin daha da artabileceği düşünülüyor.

Çalışmayı tasarlayan McMurray laboratuvarında doktora sonrası araştırmacı olan Sarah Colby, "Bu, kaç kişinin yaşlandığı göz önüne alındığında önemli bir konu" diyor. "Açıkçası yaşlı yetişkinlerde dildeki eksikliklerin ne kadar yaygın olduğunu bilmiyoruz. Bu konuda çok fazla çalışmamız yok."

Colby ve McMurray, sosyal ağ analizinde uzmanlığa sahip, Iowa'da dilbilim alanında yardımcı doçent olan Ethan Kutlu ile birlikte çalışarak, sosyal etkileşimin sözlü ifade verimliliğini etkileyip etkilemeyeceğini belirlemek için birlikte çalışıyor.

Ulusal Sağlık Enstitüleri aracılığıyla finanse edilen 430.000 dolarlık yeni bir çalışma olan araştırmadan Colby, "Buna iki şekilde bakabilirsiniz" diyor. "Bir tarafta kelimeleri tanımakta daha yavaş olan yaşlı yetişkinlerin sosyal ilişkileri etkilenebilir. Ancak diğer tarafta daha küçük bir arkadaş çevresine sahip olmak veya daha az sosyal temasa sahip olmak da onların bilişsel yeteneklerini etkileyebilir. konuşulan kelimeleri tanıma yeteneklerini yavaşlatabilir ve sosyal ilişkilerini daha da karmaşık hale getirebilir."

Bu çalışma için her yaştan katılımcı, ses geçirmez bir kabinde bilgisayar ekranına oturdu ve bir kelime duydu. Görevleri, kelimeyi ekrandaki bir resimle eşleştirmekti. Ekranda gösterilen diğer resimlerden en az birinde hedef kelimeye benzer sese sahip bir kelime tasvir edilmiştir. Örneğin, hedef kelime "sandalet" ise resimlerde "sandviç" veya "mum" bulunabilir. Araştırmacılar, bilgisayarlı göz izleme teknolojisini kullanarak, her katılımcının doğru kelimeyi ifade eden simgeyi tanımlamasının ve tıklamasının ne kadar sürdüğünü belirlediler ve diğer seçenekleri ne kadar dikkate aldıklarını belirlemek için gözlerini takip ettiler.

reklamcılık

kaynakça: University of Iowa. "Language recognition is as much about brains as it is about hearing." ScienceDaily. ScienceDaily, 3 October 2023. <www.sciencedaily.com/releases/2023/10/231003104737.htm>.