Hayranlık uyandıran bilim, zihinsel sağlık üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabilir

Psikologlar, geleneksel olarak din ile ilişkilendirilen faydalara benzer şekilde, bilimin maneviyatı ile pozitif refah arasında derin bir bağlantı olduğunu ortaya çıkardılar.

Araştırma, insanların bilimi bir maneviyat kaynağı olarak nasıl kullandıklarını ve bunun kendi refah duygularıyla bağlantısını araştırdı.

Warwick Üniversitesi Psikoloji Bölümü Doçenti ve çalışmanın baş yazarı Dr. Jesse Preston şunları söyledi: "Maneviyat çoğunlukla din ile ilişkilendirilir, ancak bilim birçokları için güçlü bir hayranlık ve merak kaynağı olabilir. Kendini ve evreni anlamak için anlamlı bir kaynaktır ve başkalarıyla ve dünyadaki yerimizle bağlantı kurma duygusunu geliştirebilir."

Bilim, dindar insanlarda gözlemlenen pozitif refahla paralellik gösteriyor

Üç çalışmada, Dr. Preston ve araştırma ekibi 1.197 kişiyle (602 erkek, 589 kadın ve 6 diğer) dini inançlara, maneviyata yönelik tutumları ve bilime olan ilgileri ve inançları hakkında anket yaptı.

İlk çalışma "Bilimin Maneviyatı" kavramını oluşturdu ve insanlara bilimle uğraşırken aşkınlık, bağlantı ve anlam duygularını sordu. Katılımcıların yanıtları, bilime ilgi ve bilime inanç, hayranlık duyguları, hayatlarının anlamı ve dini inançlar dahil olmak üzere bilime yönelik diğer tutumlarla karşılaştırıldı.

Bilimin Maneviyatı bilime inançla ilişkiliydi, ancak bilime ilgi ve bilime inanç gibi diğer tutumlardan farklı olarak Bilimin Maneviyatı aynı zamanda huşu ve genel maneviyat duygularıyla da ilişkilendirildi. Bu, maneviyatın bilimsel kaynaklarının dini maneviyatla psikolojik olarak benzer olabileceğini gösterdi.

İkinci çalışmada, araştırmacılar özellikle 526 ateist ve agnostikten oluşan bir gruba odaklandılar ve Bilimin Maneviyatının, mutluluk ve yaşamın anlamı gibi psikolojik refah ölçümleriyle ilişkili olduğunu buldular.

Preston şöyle açıkladı: "Önceki araştırmalar, dini inancın genel olarak olumlu zihinsel refahı öngördüğünü ortaya çıkardı, ancak aynı zamanda dindar olmayan kişilerin daha zayıf bir psikolojik refaha maruz kalabileceğini de ima etti. Bu araştırma aslında din dışındaki maneviyat kaynaklarının, bilim gibi benzer olumlu etkilere sahip olabilir."

Anlamlı deneyimler bilimdeki eğitim sonuçlarını iyileştirebilir

Üçüncü çalışma, Bilimin Maneviyatı ile bilime katılım ve öğrenme arasındaki bağlantıları araştırdı ve bilimdeki manevi deneyimlerin, bilimsel bilginin daha güçlü katılımını ve hatırlanmasını öngördüğünü buldu.

Dr Preston, araştırmanın bulgularının okullarda bilimin öğretilmesini ve öğrenilmesini geliştirebileceğini ve daha iyi eğitim sonuçları öngörebileceğini söylüyor:

"Bilim ve din birçok yönden farklılık gösterse de, huşu, tutarlılık ve hayattaki anlam duyguları aracılığıyla bir maneviyat kapasitesini paylaşıyorlar. Bu araştırmanın da bulduğu gibi, bu maneviyat kapasitesinin bazı önemli yararları ve sonuçları var.

"Bilimin Maneviyatı'na dair daha fazla duyguya sahip insanlar, bilim materyalleriyle daha pozitif bir şekilde ilgilendiler, bu da daha iyi bilim performansını öngörüyordu. Ve bir grup ateist ve agnostikte, Bilimin Maneviyatı, olumlu etkilere paralel olarak refah ve yaşamdaki anlam ölçümlerini öngördü. dindar kişilerde sıklıkla görülen din olgusu.

Dr Preston şunları ekledi: "Bu çalışma yalnızca bilimsel tutumlara ilişkin mevcut anlayışımıza değil, aynı zamanda genel maneviyat anlayışımıza da katkıda bulunuyor."

kaynakça: University of Warwick. "Awe-inspiring science can have a positive effect on mental wellbeing." ScienceDaily. ScienceDaily, 5 October 2023. <www.sciencedaily.com/releases/2023/10/231005110757.htm>.